在古代，有一位学识渊博的学者，名叫子思。他不仅精通儒家经典，还善于教导弟子。然而，即便是在学问上有所成就的人，也并非样样都懂。有一次，他在讲解《诗经》时，突然被一位学生问了一个自己并不熟悉的问题。

那名学生问道：“老师，‘不知则问’这句话出自何处？它和‘不耻下问’有什么区别？”子思一时语塞，因为他对“不知则问”这个说法并没有深入研究过。虽然他平日里以博学著称，但面对这个问题，他并未急于掩饰自己的无知，而是坦然承认：“我暂时不清楚它的出处，需要查阅典籍才能回答。”

于是，他立刻翻阅古籍，四处请教其他学者，最终在《荀子·儒效》中找到了相关记载：“君子知而不言，是不忠；不知而问，是智。”这正是“不知则问”的出处。子思将这一发现告诉了学生，并借此机会教育大家：真正的智慧不在于什么都懂，而在于遇到不懂的事情时，能够虚心请教、勇于求知。

从此，“不知则问”便成为后人推崇的学习态度。它强调的是在面对未知时，不应自满或回避，而应主动寻求答案，保持谦逊与求知的精神。

这个故事告诉我们，无论身处何位，知识永远是无穷无尽的。一个人如果能正视自己的不足，愿意向他人学习，就离真正的智慧更近一步。正如古人所说：“学如逆水行舟，不进则退。”只有不断提问、不断探索，才能在求知的路上走得更远。

“不知则问”不仅是学习的方法，更是一种做人处世的态度。它提醒我们：在知识面前，人人平等；在求知路上，没有永远的权威，只有不断的追问与思考。