【14江苏高考作文】2014年江苏省高考作文题目为《什么是不朽》。这是一道富有哲理性的命题作文，要求考生围绕“不朽”这一主题展开思考，结合自身经历、历史人物或文学作品进行阐述，表达对生命价值、精神传承和文化积淀的深刻理解。
一、题目解析
“不朽”是一个抽象而深邃的概念，可以从多个角度切入：
- 物质层面：如建筑、文物、科技发明等，具有持久的存在性。
- 精神层面：如思想、信仰、道德、艺术等，影响一代又一代人。
- 人格层面：如英雄人物、仁人志士，他们的精神品质被后人铭记。
考生在写作时，应结合个人感悟与社会现实，避免空泛议论，力求有深度、有广度、有温度。
二、写作思路示例
| 写作角度 | 内容要点 |
| 历史人物 | 如孔子、司马迁、文天祥等，他们的思想与精神跨越时空，影响深远。 |
| 文学作品 | 如《红楼梦》《三国演义》等经典作品，因其思想内涵和艺术价值而永存。 |
| 科技与文明 | 如四大发明、现代科技突破，推动人类文明进步，成为不朽的象征。 |
| 个人感悟 | 结合自身成长经历，谈如何在平凡中追求不朽的精神价值。 |
三、优秀范文片段（节选）
> “不朽并非一定是惊天动地的壮举，它也可以是默默无闻的坚持。就像一位普通的教师，几十年如一日地站在讲台上，用知识点亮学生的未来。他的名字或许不会被历史记载，但他的精神却在无数学生心中生根发芽，这才是真正的不朽。”
四、总结
2014年江苏高考作文题“什么是不朽”，不仅考查了学生的语言表达能力，更注重其思辨能力和人文素养。优秀的作文应当做到：
- 立意明确：紧扣“不朽”的核心概念；
- 结构清晰：有引言、论点、论据和结论；
- 语言生动：善于运用修辞和事例增强感染力；
- 情感真挚：体现个人真实感受与思考。
| 项目 | 内容 |
| 题目 | 什么是不朽 |
| 考查重点 | 思辨能力、人文素养、语言表达 |
| 写作方向 | 历史、文学、科技、个人感悟 |
| 优秀标准 | 立意深刻、结构严谨、语言流畅、情感真挚 |
结语：
“不朽”不仅是时间的考验，更是心灵的沉淀。2014年的江苏高考作文题，引导考生从历史与现实中寻找答案，激发了对生命意义的深层思考。
