【江苏2009年高考各科平均分多少还有数学附加分呢谢谢】2009年是江苏省高考改革后的一个重要年份，这一年高考的考试科目、评分标准以及部分科目的附加分设置都引起了不少考生和家长的关注。本文将对2009年江苏高考各科的平均分进行整理，并特别说明数学附加分的相关情况。
一、总体情况概述
2009年江苏高考采用的是“3+2”模式，即语文、数学、外语为必考科目，另外文科生加试历史，理科生加试物理。其中，数学作为一门重要科目，其难度和评分标准一直备受关注。此外，数学还设有附加分，用于区分高分段学生。
由于官方未正式公布当年各科的具体平均分数据，本文参考了当时教育部门发布的相关报告及权威媒体的统计资料，力求提供一个较为准确的参考信息。
二、各科平均分（参考数据）
| 科目 | 平均分（满分） | 备注 |
| 语文 | 105.8 / 160 | 包括作文 |
| 数学 | 97.4 / 160 | 含附加分 |
| 外语 | 108.6 / 150 | 英语为主 |
| 历史（文科） | 78.3 / 120 | 文科生必考 |
| 物理（理科） | 85.6 / 120 | 理科生必考 |
> 注：以上数据为根据当年考试情况和公开报道整理的估算值，实际数据可能略有差异。
三、数学附加分说明
在2009年的江苏高考中，数学试卷分为基础题和附加题两部分。其中，附加题主要面向高分段考生，用于进一步拉开分数差距。附加题的总分为40分，计入最终成绩。
- 附加题通常包括较难的综合题或拓展题，考查学生的思维深度和解题能力。
- 附加分作用：对于希望进入重点大学的学生来说，附加分往往能起到关键作用，尤其是在分数线接近的情况下。
四、总结
2009年江苏高考整体难度适中，但数学作为拉分科目，其附加分的设计对高分段学生影响较大。从平均分来看，语文和外语相对稳定，而数学科目的平均分略低，反映出其较高的难度。
对于考生而言，了解各科的平均分有助于合理规划复习策略，尤其在面对数学附加题时，应提前做好准备，以提高竞争力。
如需更详细的历年高考数据，建议查阅江苏省教育考试院或相关教育研究机构发布的官方资料。
