在小学五年级的语文教材中，有一篇名为《古人谈读书》的文章，这篇文章通过古代文人对于读书的感悟和体会，向我们展示了古人对学习的态度与智慧。文章以简洁的语言、深刻的道理，引导学生思考如何更好地阅读与学习。

文章首先引用了孔子的一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话强调了学习与思考相结合的重要性。孔子认为，仅仅学习而不进行深入思考，就容易迷失方向；而只是一味地思考却不学习新的知识，就会陷入危险之中。这不仅适用于古人的学习方式，同样也适用于现代人，提醒我们在学习过程中要善于动脑筋，将学到的知识融会贯通。

接着，文章提到了宋代大儒朱熹的观点：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”朱熹强调了读书时全神贯注的重要性。他认为，只有用心去读，用眼睛仔细观察文字，同时用嘴朗读出来，才能真正理解书中的含义。这种读书方法至今仍被广泛采用，帮助学生们提高阅读效率和理解能力。

此外，文章还提到了东汉时期的学者王充的一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话把书籍比喻成药物，认为好的阅读能够治愈愚蠢。王充用生动的比喻告诉我们，书籍是人类进步的阶梯，通过不断阅读，我们可以增长见识，提升自我。

最后，文章总结道，无论时代如何变迁，读书始终是获取知识、开阔眼界的重要途径。它鼓励学生们珍惜在校的学习时光，养成良好的阅读习惯，为将来的人生打下坚实的基础。

总之，《古人谈读书》这篇文章通过引用多位古代学者的观点，为我们提供了丰富的读书经验和深刻的哲理思考。希望每位学生都能从中受益，培养出热爱学习的良好品质，在知识的海洋里畅游无阻。